新概念英语第二册第40课【写作课程】

Samy讲解

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第四十课 Food and talk 进餐与交谈

一、摘要写作

1、摘要练习
分别使用快速阅读法、听写法和合并法练习写摘要。
将合并句子写的摘要贴到会员社区。自己根据课文内容，将可以合并的句子合并，去掉一些细节，篇幅争取控制在50字到60字。

2、继续做两句话概括的练习。
用两句概括，请大家自己做。

从第三十一课开始，我不再提供摘要练习的答案。请大家认真做好摘要练习，这是提高表达能力，进而提高写作能力，特别是围绕中心进行写作的好方法。希望大家坚持，我会在会员社区帮大家修改摘要，并且适当做一些讲评，选出比较好的摘要供大家参考。

二、本课重点：作文常见错误（十二）词义辨析之三

前面几讲从词义的角度谈了动词及常见错误。今天我们来谈谈形容词及其常见用法错误。

1. 家里一个人也没有，他感到很孤独。There was no one at home and he felt alone.
There was no one at home and he felt lonely.

2. 我喜欢这个年轻人，他工作总是做得很快。I like this young man because he is always hasty in his work.
I like this young man because he is always quick in his work.
I prefer a loose life.
I prefer a leisurely life.

3. 你晚上一个人出去很危险。You will be dangerous if you go out alone at night.
It will be dangerous for you to go out alone at night.

4. 这个战士仿佛是个永生不死的人。This soldier seemed to be a dieless man.
This soldier seemed to be a man who could always escape death.

三、作文线索

本课描述的是作者遇到一个“食而不语”的老古董，最后一不小心还给她教训了一通。

现在请大家根据下列句子写一段故事。需要增加一些细节描写。

我昨天晚上去约会了。
（描述一下他或她的衣着神情）。
我极力寻找话题，想增进相互了解。
可是，她只是咯咯地笑（或者，可是，他只是有礼貌地点点头，只说个“是”或者“不是”）。

四、发音练习

规则动词结尾加ed时的发音：
如果ed中的e发音，前面的辅音是t或者d的时候，通常后面的d为浊辅音。如：
planted，repeated, added, faded, needed等。
如果ed里的e不发音，也就是ed前面的音不是t或d,那么，后面的d究竟发浊音还是清音，要看前面的音是浊是清。如：
helped[t],looked[t],robbed[d],stayed[d](这个词注意，一般来说，元音也是被当作是浊音的，所以，后面应该发浊音)。

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